源于(yu)教育部
8月19日至(zhi)20日，首屆世(shi)界職業(ye)技術教(jiao)育發展大(da)會在天津舉辦。8月19日，國家主席習近平向世(shi)界職業(ye)技術教(jiao)育發展大(da)會致賀(he)信(xin)。
大(da)會(hui)以“后疫情(qing)時代職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)：新(xin)(xin)變化(hua)、新(xin)(xin)方(fang)(fang)式、新(xin)(xin)技能”為主題，來自全球123個(ge)國(guo)家約(yue)700名代表，通(tong)過線(xian)上線(xian)下(xia)結合方(fang)(fang)式“會(hui)聚”渤海之濱，凝聚共識力(li)量，共話推動職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)計(ji)。大(da)會(hui)發(fa)(fa)布《中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)報告》白(bai)皮書，向世界介紹中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)經驗，提出中(zhong)(zhong)國(guo)方(fang)(fang)案、貢獻中(zhong)(zhong)國(guo)智慧；大(da)會(hui)主論壇和(he)14個(ge)平行論壇圍繞當前(qian)全球關心的熱點問題展(zhan)(zhan)開，分享經驗做法，指出面向未(wei)來的職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)(fang)向，發(fa)(fa)布了《天(tian)津倡議》。
與會代(dai)表表示，我(wo)國發起并(bing)舉辦首屆世(shi)界職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育發展大會，對搭建各國職業(ye)教(jiao)(jiao)育界深化交流合作的有(you)效機制(zhi)和平臺具有(you)重要(yao)(yao)的現實意義，是推動我(wo)國職業(ye)教(jiao)(jiao)育高(gao)質量發展的重要(yao)(yao)途徑。
我國職業教育進入提質培優、增值賦能新階段
記者從大會(hui)了解到，我國職業教育進入提質(zhi)培優(you)、增值賦能新階段。
教育(yu)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)懷進鵬在大會主論壇(tan)發表主旨演講時表示，我國(guo)始終高度重視職業教育(yu)，在有效支撐國(guo)家經濟社會高質量發展(zhan)、不斷滿足(zu)人(ren)民群眾對美好生(sheng)活的(de)需(xu)要、持續暢通學生(sheng)多樣(yang)化成長(chang)成才的(de)渠道等方面取得了歷史性成就，建(jian)成世界上最大規模的(de)職業教育(yu)體系(xi)，構(gou)建(jian)了職業教育(yu)與普通教育(yu)協調(diao)發展(zhan)的(de)教育(yu)格局(ju)，實(shi)現了從學校(xiao)為主舉(ju)辦到多元(yuan)參(can)與辦學、從規模擴張發展(zhan)到高質量內涵(han)發展(zhan)的(de)轉變(bian)。
“大會落戶天(tian)(tian)津(jin)，將為(wei)全市職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發(fa)展注(zhu)入(ru)新的(de)強大動(dong)力(li)。”天(tian)(tian)津(jin)市委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工委(wei)常務(wu)副(fu)書(shu)記、市教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)主(zhu)任荊洪陽介紹，天(tian)(tian)津(jin)持續在(zai)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)強化政策支(zhi)持、保障投入(ru)力(li)度、營造創(chuang)新發(fa)展氛圍(wei)。截至2021年(nian)底，天(tian)(tian)津(jin)共有職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)類大學(xue)2所；獨(du)立設置(zhi)公辦高職院校(xiao)25所、民辦高職院校(xiao)1所；全市70%左(zuo)右的(de)高職院校(xiao)和50%左(zuo)右的(de)中(zhong)職學(xue)校(xiao)由行(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)舉辦，形成了產業(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)、職業(ye)(ye)、專業(ye)(ye)“五業(ye)(ye)聯動(dong)”的(de)辦學(xue)模式(shi)。政府統籌(chou)、行(xing)業(ye)(ye)主(zhu)辦、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)、企(qi)業(ye)(ye)參與(yu)的(de)辦學(xue)體(ti)制機制成為(wei)天(tian)(tian)津(jin)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)鮮明特色(se)。
天(tian)(tian)津(jin)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)師范(fan)(fan)大(da)學黨委書記張金(jin)剛表示，近年來，天(tian)(tian)津(jin)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)師范(fan)(fan)大(da)學致(zhi)力于服(fu)務國家職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)和天(tian)(tian)津(jin)經濟(ji)社會(hui)發展需求(qiu)，積極(ji)推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革，“《天(tian)(tian)津(jin)倡議》秉持公平全納、有教(jiao)(jiao)無類，面向人人、質(zhi)量優先(xian)的理念，彰(zhang)顯了推(tui)動(dong)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新、共建(jian)美好生活(huo)的堅定(ding)信心。”今后(hou)，學校(xiao)(xiao)將繼續深入開展新時(shi)代職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師專業(ye)(ye)(ye)發展研(yan)究、職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)師德師風建(jian)設研(yan)究，為(wei)新時(shi)代職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)師發展提(ti)供支持。
持續推進職業教育與經濟社會發展緊密相連
職業教育與經濟社(she)會發(fa)展(zhan)緊密相連，對促進就業創業、助力(li)經濟社(she)會發(fa)展(zhan)、增進人民福(fu)祉具有重(zhong)要意(yi)義。
在(zai)大(da)會(hui)同(tong)期舉辦的(de)世(shi)界職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)技(ji)(ji)能大(da)賽展(zhan)示區，時代(dai)楷(kai)模、國網天津市電力(li)公司工程(cheng)師(shi)張(zhang)(zhang)黎明(ming)帶領團隊展(zhan)演的(de)人(ren)(ren)工智能配網帶電作業(ye)(ye)機器人(ren)(ren)項目引來許多人(ren)(ren)駐足。“我(wo)畢業(ye)(ye)于職(zhi)業(ye)(ye)學校(xiao)(xiao)，現在(zai)還(huan)在(zai)兩所天津本地職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)兼任(ren)教師(shi)。我(wo)深切感受到(dao)，職(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)變遷與(yu)經濟社會(hui)的(de)發展(zhan)密不可分(fen)，我(wo)們大(da)有(you)可為！”張(zhang)(zhang)黎明(ming)說(shuo)，希望能激(ji)勵更多的(de)青年人(ren)(ren)走(zou)技(ji)(ji)能成才(cai)、技(ji)(ji)能報(bao)國之路(lu)，為高質量(liang)發展(zhan)貢獻自己(ji)的(de)一份力(li)量(liang)。
中國職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)學會常務副(fu)會長兼秘(mi)書長劉(liu)建同表示，近年來，我國大力(li)發(fa)展(zhan)適(shi)應新(xin)技術和產業變革需要的(de)職業教(jiao)(jiao)育(yu)，著力(li)促進教(jiao)(jiao)育(yu)鏈(lian)、人才鏈(lian)與產業鏈(lian)、創(chuang)新(xin)鏈(lian)有效銜接，深化(hua)產教(jiao)(jiao)融合(he)，推進職業教(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)展(zhan)。
作(zuo)為從(cong)職業學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)起來的(de)(de)(de)應(ying)用技術大(da)(da)學(xue)，近年來，天津(jin)中(zhong)德應(ying)用技術大(da)(da)學(xue)持續推(tui)進(jin)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合、校(xiao)企合作(zuo)，聚焦工業發(fa)(fa)展(zhan)需(xu)求，向社會輸(shu)送(song)了(le)大(da)(da)量(liang)實用型人(ren)才。“本次大(da)(da)會突出強(qiang)調(diao)教(jiao)(jiao)(jiao)育與產(chan)業的(de)(de)(de)融(rong)(rong)合發(fa)(fa)展(zhan)，讓我們(men)堅定了(le)辦(ban)好職業本科教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)信心。”學(xue)校(xiao)黨委書(shu)記張(zhang)興會表(biao)示，今(jin)后，天津(jin)中(zhong)德應(ying)用技術大(da)(da)學(xue)將(jiang)持續推(tui)動產(chan)業鏈(lian)、創新鏈(lian)、教(jiao)(jiao)(jiao)育鏈(lian)的(de)(de)(de)有效銜(xian)接，開(kai)展(zhan)與制造業頭部企業的(de)(de)(de)深度(du)合作(zuo)，不斷改進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平。
加強互學互鑒、共建共享
煮水(shui)、沏茶、倒(dao)茶……全部動作(zuo)由機器人(ren)臂(bei)完成(cheng)(cheng)，我國(guo)傳統茶藝與現(xian)代(dai)工(gong)業(ye)技術完美結合(he)。這是發生在(zai)大會展覽區的(de)一(yi)幕。“葡(pu)萄牙(ya)師(shi)生制作(zuo)了(le)(le)倒(dao)紅(hong)酒的(de)機械(xie)(xie)手臂(bei)；我國(guo)師(shi)生制作(zuo)了(le)(le)能沏茶的(de)機械(xie)(xie)手臂(bei)。這樣的(de)互動促進(jin)了(le)(le)交流，增進(jin)了(le)(le)友誼。”天津機電(dian)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)副校(xiao)長王維(wei)園說，“機械(xie)(xie)臂(bei)”在(zai)不同場(chang)景的(de)應用，正是學校(xiao)與葡(pu)萄牙(ya)塞圖巴爾理工(gong)學院(yuan)合(he)作(zuo)建(jian)立的(de)葡(pu)萄牙(ya)魯班(ban)工(gong)坊的(de)教(jiao)學成(cheng)(cheng)果(guo)之一(yi)。
“英(ying)(ying)國(guo)(guo)魯班(ban)工(gong)坊開發的國(guo)(guo)際化(hua)教學(xue)標準(zhun)(zhun)經(jing)核準(zhun)(zhun)認(ren)證納(na)入(ru)英(ying)(ying)格蘭國(guo)(guo)家普(pu)通和職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)歷框架，實現了中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)標準(zhun)(zhun)進入(ru)英(ying)(ying)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)體系的新突破。”天津市經(jing)濟貿(mao)(mao)易學(xue)校校長劉恩麗介紹，英(ying)(ying)國(guo)(guo)魯班(ban)工(gong)坊是天津在(zai)歐洲建立的首個魯班(ban)工(gong)坊，由天津市經(jing)濟貿(mao)(mao)易學(xue)校（原天津市第二(er)商業(ye)(ye)學(xue)校）與英(ying)(ying)國(guo)(guo)奇切斯特學(xue)院合作共建，開展中餐烹(peng)飪專業(ye)(ye)人才培養。未(wei)來，英(ying)(ying)國(guo)(guo)魯班(ban)工(gong)坊將繼續探(tan)索(suo)學(xue)歷教育(yu)的持續進階，為在(zai)世界推(tui)廣標準(zhun)(zhun)化(hua)的中餐烹(peng)飪技(ji)藝發揮積極的作用(yong)。
天(tian)津(jin)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)研(yan)究院終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究所所長、天(tian)津(jin)魯班工坊研(yan)推中(zhong)(zhong)心副主任楊延介紹，天(tian)津(jin)已在19個國家建成20個魯班工坊，對3000余人(ren)開展了學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，并在海外建立起從中(zhong)(zhong)職(zhi)到高職(zhi)再到本科、從技術(shu)技能培(pei)訓到學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全覆蓋的職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系。
加強互學互鑒、共建共享。“我將與團隊(dui)共同(tong)編寫配(pei)網(wang)帶(dai)電(dian)(dian)作業(ye)機器人培訓課程，希望借助魯班(ban)工坊(fang)，將技(ji)術推廣到‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’沿線國家，為電(dian)(dian)網(wang)安(an)全和供(gong)電(dian)(dian)質(zhi)量提升出一(yi)份(fen)力(li)。”張黎明說。
