源于遼寧日報
在第三十(shi)九個教師(shi)節到(dao)來之際，中共中央(yang)總書記(ji)、國(guo)(guo)家(jia)主席(xi)(xi)(xi)、中央(yang)軍委主席(xi)(xi)(xi)習近(jin)平致信出席(xi)(xi)(xi)全(quan)國(guo)(guo)優秀教師(shi)代(dai)表(biao)座(zuo)談會的(de)各位老師(shi)，代(dai)表(biao)黨中央(yang)，向他們和全(quan)國(guo)(guo)廣大教師(shi)及教育工作(zuo)者致以節日的(de)問候和誠摯的(de)祝福。
尺素傳情(qing)。通過各種(zhong)方式讀到習近平總(zong)(zong)書記(ji)的(de)信(xin)，全國各地(di)教(jiao)師和教(jiao)育(yu)工作者倍感(gan)溫暖、信(xin)心滿(man)懷。大家紛紛表示，一定不負總(zong)(zong)書記(ji)囑托，以(yi)教(jiao)育(yu)家為(wei)榜(bang)樣，大力弘揚(yang)教(jiao)育(yu)家精神，為(wei)強(qiang)國建(jian)設(she)、民族復興偉業培養更多德才兼備的(de)棟梁之才。
在座(zuo)談會現(xian)場聆聽(ting)了(le)習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)的(de)(de)信，93歲高齡(ling)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家代表(biao)、北京師范大(da)學(xue)資深教(jiao)(jiao)(jiao)授顧明遠表(biao)示：“作為(wei)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)戰(zhan)線的(de)(de)老兵，我見證(zheng)了(le)中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)發生(sheng)的(de)(de)巨大(da)變化、取得的(de)(de)歷史性成就。習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)致信，充分體現(xian)了(le)黨中(zhong)央對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作和教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)建設(she)的(de)(de)高度重視(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)戰(zhan)線一(yi)定要沿(yan)著(zhu)總(zong)書記(ji)指引的(de)(de)方向，切實(shi)打造高素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強國建設(she)提供強有力的(de)(de)支撐。”
長期以來，以全國(guo)優秀教師為代(dai)表的(de)廣大教師認(ren)真貫(guan)徹黨的(de)教育(yu)方(fang)針，教書育(yu)人、培根鑄魂，培養了一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)德智(zhi)體美勞全面發(fa)展的(de)社會主義(yi)建設者和(he)接班(ban)人。
“習近平(ping)總書記高度評價(jia)廣大教(jiao)師為國(guo)家發展、民族振興作出的(de)重要(yao)貢獻，這(zhe)既(ji)是(shi)對(dui)(dui)我(wo)們(men)以往工作的(de)充分肯定(ding)，也是(shi)對(dui)(dui)我(wo)們(men)的(de)鞭策(ce)和鼓勵。”浙江(jiang)省杭州第(di)二中學校長蔡小雄表(biao)示，“作為座談(tan)會(hui)上的(de)基礎教(jiao)育教(jiao)師代表(biao)，我(wo)將立足本職崗位，心(xin)懷育時代新人這(zhe)一‘國(guo)之(zhi)大者’，擇(ze)一事、終(zhong)一生，做教(jiao)育事業的(de)篤行者。”
在信中，習近(jin)平總書(shu)記(ji)深(shen)刻闡釋了教育(yu)家(jia)精神的(de)豐富內(nei)涵和(he)實踐(jian)要求(qiu)。
“總(zong)書記提出教育家精(jing)神(shen)，體(ti)(ti)現了對(dui)(dui)(dui)教師高尚品(pin)格的(de)(de)充分認(ren)可(ke)、對(dui)(dui)(dui)辦好教育事業的(de)(de)殷切期望。”座(zuo)談會現場，西安(an)交通大學(xue)馬克思(si)主義學(xue)院教授燕連(lian)福難(nan)掩激動(dong)，“這一精(jing)神(shen)既(ji)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)政治(zhi)性(xing)又(you)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)道德性(xing)，既(ji)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)繼承性(xing)又(you)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)創新(xin)性(xing)，既(ji)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)對(dui)(dui)(dui)學(xue)生的(de)(de)仁愛又(you)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)對(dui)(dui)(dui)天下(xia)的(de)(de)情懷，給我們教師群體(ti)(ti)明確(que)了奮斗(dou)的(de)(de)標(biao)準(zhun)和高遠的(de)(de)追求(qiu)目標(biao)。”
堅守三尺講(jiang)臺(tai)，潛心教書育(yu)人。從心有大(da)我、至(zhi)誠報(bao)國(guo)的(de)(de)黃(huang)大(da)年，到心系群(qun)眾、扎實苦干的(de)(de)李(li)保國(guo)，從西安交通大(da)學的(de)(de)西遷(qian)老教授，到全(quan)國(guo)各地(di)發(fa)揮余熱的(de)(de)“銀(yin)齡教師(shi)(shi)”……教師(shi)(shi)群(qun)體中(zhong)涌現出一批(pi)教育(yu)家(jia)和優(you)秀教師(shi)(shi)。
黃大(da)年生前(qian)所在(zai)的(de)吉林大(da)學(xue)地(di)球探測與信(xin)息技術教師(shi)團隊(dui)負(fu)責人劉財周(zhou)末仍在(zai)指導學(xue)生閱(yue)讀文獻、討(tao)論課題。
“習近平總書記(ji)在(zai)信(xin)中(zhong)將理想信(xin)念(nian)作(zuo)為教育(yu)家和優秀教師(shi)的(de)(de)首要標準，令我(wo)們(men)深感(gan)教書育(yu)人(ren)責任(ren)之重(zhong)。”劉(liu)財說，除了傳授(shou)專業(ye)知識，其(qi)團隊會更注(zhu)重(zhong)把(ba)立德樹(shu)人(ren)貫穿在(zai)日常教學(xue)中(zhong)，讓(rang)更多學(xue)子(zi)賡續黃大年的(de)(de)精神，做到心(xin)有家國(guo)，用實實在(zai)在(zai)的(de)(de)科研成果建設偉(wei)大祖(zu)國(guo)。
深入(ru)學習習近(jin)平總書記的(de)信(xin)后，貴(gui)州省惠水縣教育局局長龍清波對于好老師的(de)標準有了進一步(bu)的(de)認識。
“教(jiao)(jiao)師站在(zai)一(yi)方講(jiang)臺上，但他培養的(de)(de)人(ren)(ren)才屬(shu)于世(shi)界。習近(jin)平總書(shu)記的(de)(de)重要指示讓我們基層教(jiao)(jiao)育工(gong)作者(zhe)更加深刻地認識(shi)到(dao)，一(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師應(ying)當(dang)潤物無聲、以文(wen)化人(ren)(ren)，在(zai)學生(sheng)心中(zhong)播下啟蒙開(kai)智的(de)(de)種(zhong)子(zi)，讓每個學生(sheng)都有人(ren)(ren)生(sheng)出彩的(de)(de)機會。我們將(jiang)在(zai)未來(lai)的(de)(de)工(gong)作中(zhong)著力培養、發掘這(zhe)樣的(de)(de)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師。”龍清波說。
祖國東南，福建省(sheng)三明市特殊教(jiao)育學(xue)校的(de)體育老師(shi)趙麗琴正在為新學(xue)期課(ke)(ke)程精心備(bei)課(ke)(ke)。
“教(jiao)育是一(yi)朵云觸碰另(ling)一(yi)朵云、一(yi)顆心(xin)溫暖另(ling)一(yi)顆心(xin)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。教(jiao)導特殊學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)孩子需要(yao)(yao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)耐心(xin)和愛(ai)心(xin)。過程(cheng)很辛苦，但看著他們(men)(men)一(yi)點一(yi)滴進步，我很有成就(jiu)感。”趙(zhao)麗琴表示，她要(yao)(yao)牢記(ji)總(zong)書記(ji)的(de)(de)(de)(de)囑(zhu)托，秉持一(yi)顆樂教(jiao)愛(ai)生(sheng)、甘于奉獻的(de)(de)(de)(de)仁愛(ai)之心(xin)，用愛(ai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育帶領孩子們(men)(men)走(zou)出“特殊”的(de)(de)(de)(de)“圍城”，走(zou)向光明的(de)(de)(de)(de)未來。
首都北京，秋雨滋潤著擁有(you)650多年歷史的(de)府學胡同小(xiao)學校(xiao)園，參天(tian)古樹生機盎然。
第一時(shi)間學(xue)習了習近平總書記的(de)(de)信后，府(fu)學(xue)胡同小學(xue)校長滕亞(ya)杰(jie)深(shen)有感觸：“中(zhong)國傳統(tong)文(wen)化向來提倡(chang)尊師(shi)重教，這是(shi)我(wo)(wo)們(men)在新時(shi)代發揚(yang)光(guang)大中(zhong)國特有的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)家精(jing)神的(de)(de)深(shen)厚根基。我(wo)(wo)們(men)要(yao)保護傳承利(li)用(yong)好(hao)中(zhong)華優秀傳統(tong)文(wen)化，支持和(he)吸引(yin)優秀人才熱心從教、精(jing)心從教、長期(qi)從教、終身從教，讓學(xue)校都(dou)成為‘活’的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)博物館，成為傳播教育(yu)(yu)(yu)家精(jing)神的(de)(de)實(shi)踐基地。”
“牢記為黨(dang)育人、為國育才的初(chu)心(xin)使命(ming)，樹(shu)立‘躬耕教壇、強(qiang)國有我’的志(zhi)向和抱負”，習近平總(zong)書記賦予新時代人民(min)教師崇高使命(ming)。
在2023年全國教(jiao)書(shu)育人楷模(mo)、天津市(shi)濱海(hai)新區(qu)塘沽(gu)第一(yi)職業(ye)中(zhong)等(deng)專業(ye)學校(xiao)教(jiao)師(shi)翟津看(kan)來(lai)，加(jia)快建設(she)教(jiao)育強國，職業(ye)教(jiao)育責無旁貸、大有(you)可為(wei)。“我將腳踏實(shi)地(di)做(zuo)好老師(shi)這一(yi)件(jian)事，為(wei)國家培養更多高(gao)水平技(ji)術技(ji)能人才(cai)，引(yin)領團隊為(wei)職業(ye)教(jiao)育開拓更廣(guang)闊的天地(di)。”他說。
教育部數據顯示，截至2022年(nian)底，我國各級各類(lei)專任教師達1880.36萬(wan)人，教師隊伍規(gui)模進一步擴大(da)，素(su)質進一步提高。
新(xin)學(xue)期，青(qing)海省(sheng)玉(yu)樹市第一幼兒園(yuan)大班的(de)小(xiao)朋(peng)友化身(shen)(shen)小(xiao)記者，出鏡采(cai)訪身(shen)(shen)邊的(de)老師和同學(xue)，發現(xian)開學(xue)新(xin)氣象。
幼兒園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)長索南達(da)吉(ji)多年來(lai)致力于讓園(yuan)(yuan)中每名(ming)幼兒講好(hao)普通話(hua)，她說：“我(wo)們(men)幼兒園(yuan)(yuan)一直把鑄牢中華(hua)民族(zu)共同體意識貫穿辦(ban)園(yuan)(yuan)全(quan)過程，總書記(ji)的(de)信讓我(wo)更加堅(jian)定了自信自強辦(ban)好(hao)幼教(jiao)的(de)信念。未來(lai)，我(wo)們(men)更要用大(da)愛書寫教(jiao)育(yu)人生(sheng)，把小朋友們(men)養育(yu)得可堪大(da)用、能(neng)擔重任。”
人(ren)民(min)教(jiao)師，無上光榮。
“‘為國(guo)(guo)家哪何(he)曾半日(ri)閑空(kong)’是我(wo)最(zui)愛的一句京劇唱詞。”95歲的“人(ren)民教(jiao)(jiao)育家”國(guo)(guo)家榮(rong)譽稱號獲得者、中國(guo)(guo)人(ren)民大學榮(rong)譽一級教(jiao)(jiao)授高銘暄壯(zhuang)心不已，“我(wo)要繼續弘揚教(jiao)(jiao)育家精神(shen)，傳承紅(hong)色基因，忠誠于黨和國(guo)(guo)家的教(jiao)(jiao)育事業，不斷為強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設、民族復興偉業培育新人(ren)、輸送力量！”
