2020-09-21 文章來源：評估中心
為指導和督促已通過(guo)認證(zheng)專業(ye)做好狀態保持(chi)(chi)與持(chi)(chi)續(xu)改進工(gong)作(zuo)，2020年9月14日，中國工(gong)程(cheng)教育專業(ye)認證(zheng)協會(hui)（以(yi)(yi)下(xia)簡稱認證(zheng)協會(hui)）印發了《工(gong)程(cheng)教育認證(zheng)狀態保持(chi)(chi)與持(chi)(chi)續(xu)改進工(gong)作(zuo)指南（試行(xing)）》（以(yi)(yi)下(xia)簡稱《指南》）。《指南》發布以(yi)(yi)來，有關方面(mian)高度關注，不斷咨(zi)詢持(chi)(chi)續(xu)改進相關工(gong)作(zuo)。現(xian)就比(bi)較集中關注的幾個問題說明如下(xia)：
一、《指南》發布的主要考慮？
1.進(jin)(jin)一步(bu)明確持(chi)續改進(jin)(jin)是(shi)認證工作的(de)核心價(jia)值。持(chi)續改進(jin)(jin)是(shi)認證工作的(de)重要(yao)理念，也是(shi)認證工作的(de)重要(yao)環節。對(dui)已經通過認證的(de)專業，不(bu)(bu)僅要(yao)針對(dui)認證結論中(zhong)的(de)專家意(yi)見進(jin)(jin)行改進(jin)(jin)，更重要(yao)的(de)是(shi)，要(yao)建(jian)立持(chi)續改進(jin)(jin)工作的(de)體制機制，并(bing)不(bu)(bu)斷迭代完善，實現真正意(yi)義的(de)專業教(jiao)育(yu)質量保障。其中(zhong)的(de)重點(dian)工作是(shi)建(jian)立面向(xiang)產(chan)出(chu)的(de)評(ping)價(jia)機制，定期(qi)對(dui)產(chan)出(chu)的(de)達成狀況(kuang)進(jin)(jin)行評(ping)價(jia)，根據評(ping)價(jia)結果再次改進(jin)(jin)，由此形(xing)成“評(ping)價(jia)-改進(jin)(jin)-再評(ping)價(jia)”的(de)質量螺旋(xuan)式提升。
2. 改(gai)變“評后(hou)(hou)欠(qian)改(gai)”的工(gong)作(zuo)現(xian)狀(zhuang)。客觀上(shang)講，部(bu)分(fen)專業(ye)的認證(zheng)工(gong)作(zuo)一定程度上(shang)存在“評后(hou)(hou)欠(qian)改(gai)”的問題，通過(guo)認證(zheng)后(hou)(hou)的狀(zhuang)態保持(chi)(chi)與持(chi)(chi)續(xu)改(gai)進一直是(shi)我們的薄弱環節。特(te)別是(shi)因為認證(zheng)工(gong)作(zuo)準備時間相對較短(duan)，即(ji)使通過(guo)認證(zheng)，按(an)照面向產出(chu)的模式推進教(jiao)學改(gai)革仍有大(da)量工(gong)作(zuo)要做(zuo)。而相當部(bu)分(fen)專業(ye)通過(guo)認證(zheng)后(hou)(hou)尚(shang)未形成主動改(gai)進的自覺意識，如(ru)何改(gai)進缺乏(fa)有效指(zhi)導，改(gai)進情況(kuang)怎樣缺乏(fa)有效監督(du)……存在上(shang)述問題，一定程度上(shang)影響了認證(zheng)工(gong)作(zuo)質量，不利于發揮認證(zheng)工(gong)作(zuo)的核心價值。
3.為(wei)保持(chi)“通過”認證(zheng)(zheng)狀態(tai)提(ti)(ti)供(gong)明確指導。通過認證(zheng)(zheng)專(zhuan)業(ye)為(wei)保持(chi)“通過”認證(zheng)(zheng)狀態(tai)，是否每年都要改(gai)進(jin)并(bing)(bing)提(ti)(ti)交改(gai)進(jin)情況報告，如何改(gai)進(jin)及(ji)如何提(ti)(ti)交改(gai)進(jin)材(cai)料，認證(zheng)(zheng)結論(lun)為(wei)“有(you)條件6年”專(zhuan)業(ye)的(de)有(you)效期(qi)中期(qi)到期(qi)后如何開展審(shen)核并(bing)(bing)延續(xu)有(you)效期(qi)，《指南》為(wei)解(jie)決這些(xie)問題提(ti)(ti)供(gong)了答案和依據。
二、《指南》制定的過程怎樣？
2017年(nian)(nian)修改認(ren)(ren)證結論后(hou)，當年(nian)(nian)度認(ren)(ren)證的(de)(de)293個專(zhuan)(zhuan)業認(ren)(ren)證有效(xiao)期中期即(ji)將于2020年(nian)(nian)底中期到期。在(zai)對(dui)上述專(zhuan)(zhuan)業通過認(ren)(ren)證后(hou)持續改進的(de)(de)摸底調研基礎(chu)上，2019年(nian)(nian)下半年(nian)(nian)開始，認(ren)(ren)證協會(hui)(hui)學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)依(yi)據《工(gong)程(cheng)教育認(ren)(ren)證辦法》，組(zu)織起草了(le)《指南》，在(zai)2019年(nian)(nian)第二次(ci)學(xue)術(shu)擴大(da)會(hui)(hui)上開展了(le)研討和審議(yi)。2020年(nian)(nian)，學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)根據當前認(ren)(ren)證工(gong)作(zuo)重(zhong)點，再次(ci)對(dui)文件進行了(le)修訂(ding)，并多次(ci)征求了(le)部分學(xue)校、專(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)會(hui)(hui)和認(ren)(ren)證專(zhuan)(zhuan)家(jia)的(de)(de)意(yi)見。2020年(nian)(nian)9月，經學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)擴大(da)會(hui)(hui)議(yi)審議(yi)通過，正式印發執行。
三、《指南》關注的重點都有哪些？
1.聚焦評價，重點看是否建(jian)立評價機制
推(tui)(tui)進(jin)產出導向(xiang)教育(yu)（OBE），需要(yao)學(xue)校和(he)專(zhuan)業(ye)從思(si)想(xiang)理念到(dao)具體行(xing)動，從管理人(ren)員到(dao)一線(xian)(xian)教師，從專(zhuan)業(ye)課程(cheng)到(dao)基礎(chu)課程(cheng)，都要(yao)逐步完成面(mian)向(xiang)產出的(de)模式變革。近年(nian)來(lai)，為(wei)了幫助專(zhuan)業(ye)抓住主(zhu)要(yao)矛盾，關注重點(dian)(dian)環節(jie)，認證協(xie)會提出了要(yao)推(tui)(tui)進(jin)專(zhuan)業(ye)建(jian)立(li)(li)以(yi)畢業(ye)要(yao)求為(wei)主(zhu)線(xian)(xian)，以(yi)畢業(ye)要(yao)求和(he)課程(cheng)目標(biao)評(ping)價為(wei)底(di)線(xian)(xian)的(de)認證工(gong)作(zuo)核(he)心要(yao)求，其中(zhong)的(de)關鍵性(xing)工(gong)作(zuo)是推(tui)(tui)進(jin)專(zhuan)業(ye)建(jian)立(li)(li)面(mian)向(xiang)產出的(de)評(ping)價機制。近年(nian)來(lai)認證實(shi)踐中(zhong)的(de)申請與審(shen)核(he)要(yao)求、自(zi)評(ping)與審(shen)核(he)要(yao)求、現場(chang)考(kao)查與結論審(shen)議等各環節(jie)工(gong)作(zuo)，均把(ba)“主(zhu)線(xian)(xian)”和(he)“底(di)線(xian)(xian)”作(zuo)為(wei)當前認證工(gong)作(zuo)的(de)重點(dian)(dian)。本次印發《指南》，也把(ba)專(zhuan)業(ye)建(jian)立(li)(li)面(mian)向(xiang)產出評(ping)價機制作(zuo)為(wei)每年(nian)改進(jin)并(bing)提交改進(jin)材(cai)料，以(yi)及中(zhong)期提交改進(jin)情(qing)況(kuang)報告的(de)重點(dian)(dian)要(yao)求。
2.關注日(ri)常，主要(yao)是原始材料(liao)是否面向(xiang)產出
為(wei)不(bu)(bu)增(zeng)加學(xue)校(xiao)(xiao)和專(zhuan)業的負擔，《指(zhi)南(nan)》中要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)專(zhuan)業每年僅需報(bao)(bao)備(bei)面(mian)向產出要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)開(kai)(kai)展改進(jin)的既(ji)有(you)原始材(cai)料(liao)(liao)，并且(qie)是(shi)按照本校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)歸檔(dang)(dang)的各(ge)類(lei)教(jiao)學(xue)文(wen)檔(dang)(dang)。例(li)如，按照面(mian)向產出要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)修訂的培養方案、課程(cheng)(cheng)大綱、修訂過程(cheng)(cheng)中的合理性評(ping)價(jia)(jia)(jia)報(bao)(bao)告、修訂工作報(bao)(bao)告等(deng)原始文(wen)檔(dang)(dang)，，以及當年度按照面(mian)向產出要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)開(kai)(kai)展的課程(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)(jia)(jia)與畢(bi)業要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)評(ping)價(jia)(jia)(jia)原始材(cai)料(liao)(liao)，包括(kuo)以電子文(wen)件形式存(cun)檔(dang)(dang)的試題、報(bao)(bao)告、設(she)計及各(ge)類(lei)課程(cheng)(cheng)評(ping)分標準(zhun)、課程(cheng)(cheng)目標達成情(qing)況(kuang)評(ping)價(jia)(jia)(jia)報(bao)(bao)告和畢(bi)業要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)達成情(qing)況(kuang)評(ping)價(jia)(jia)(jia)報(bao)(bao)告等(deng)。不(bu)(bu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)校(xiao)(xiao)再(zai)行總結或撰(zhuan)寫年度改進(jin)情(qing)況(kuang)總結報(bao)(bao)告。有(you)效期中期到期的改進(jin)情(qing)況(kuang)報(bao)(bao)告只需在各(ge)年度改進(jin)材(cai)料(liao)(liao)基礎(chu)上整理即可(ke)。
3.動態調整，不改進(jin)的(de)堅決中止
為督促已通(tong)過(guo)認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)專業(ye)改進(jin)(jin)工作，《指(zhi)南》要求(qiu)通(tong)過(guo)認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)的所(suo)有(you)(you)專業(ye)每(mei)年年底前報(bao)備改進(jin)(jin)情況(kuang)原始材(cai)料，認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)協會將組(zu)織抽查(cha)。所(suo)有(you)(you)專業(ye)第3年提(ti)交改進(jin)(jin)情況(kuang)報(bao)告(gao)，認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)協會將組(zu)織開展中期審核(he)。對(dui)未(wei)及時(shi)報(bao)備或提(ti)交報(bao)告(gao)，以及每(mei)年抽查(cha)和中期審核(he)不通(tong)過(guo)專業(ye)，將依據《認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)辦法》和《指(zhi)南》，中止認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)有(you)(you)效期。
4.分步推(tui)進，關鍵看是否(fou)動起來(lai)了
對通過認證專(zhuan)業(ye)如(ru)何開(kai)展面(mian)向產(chan)出的(de)(de)評(ping)(ping)價機制(zhi)建設，《指(zhi)南(nan)》明確要(yao)求(qiu)，專(zhuan)業(ye)應(ying)制(zhi)定持續改(gai)進工作(zuo)計劃，分年(nian)度完成面(mian)向產(chan)出的(de)(de)制(zhi)度文件修訂完善(shan)工作(zuo)、課程(cheng)目(mu)標達成情況評(ping)(ping)價工作(zuo)以及其(qi)他相關持續改(gai)進工作(zuo)。特別(bie)是(shi)并不要(yao)求(qiu)所有課程(cheng)一年(nian)內完成評(ping)(ping)價，僅需在一個評(ping)(ping)價周期內覆(fu)蓋(gai)所有課程(cheng)即(ji)可。因此，分階(jie)段逐步推進是(shi)《指(zhi)南(nan)》的(de)(de)重要(yao)要(yao)求(qiu)，但前提是(shi)“真刀真槍”地開(kai)展了(le)面(mian)向產(chan)出的(de)(de)教育改(gai)革。
四、后續工作安排怎樣？
1.有效(xiao)期中期到期專業(ye)
對2017年(nian)(nian)參加認證，有效(xiao)期(qi)自2018年(nian)(nian)1月起(qi)，2020年(nian)(nian)底中(zhong)期(qi)到期(qi)的293個專(zhuan)業，需要(yao)在2020年(nian)(nian)11月30日前提交(jiao)持續改進情況(kuang)報(bao)告(gao)，包(bao)括(kuo)認證有效(xiao)期(qi)為有條件6年(nian)(nian)和(he)6年(nian)(nian)的兩類專(zhuan)業。認證協會將組織開(kai)展(zhan)中(zhong)期(qi)審核，2021年(nian)(nian)上(shang)半年(nian)(nian)公布(bu)審核結(jie)果。
今(jin)后有(you)效期中期到期專業參(can)照上述(shu)時間節點開展工作。
2.對所有通(tong)過認證專業
對目前認(ren)證(zheng)(zheng)協(xie)會通過認(ren)證(zheng)(zheng)的(de)全部(bu)1353個專業(ye)，需(xu)要(yao)2020年(nian)12月31日前報(bao)(bao)備(bei)(bei)改(gai)進(jin)情況原(yuan)始(shi)材(cai)料(liao)，今后(hou)有效期(qi)內每年(nian)年(nian)底前報(bao)(bao)備(bei)(bei)當年(nian)度改(gai)進(jin)情況（第3年(nian)改(gai)進(jin)情況與中期(qi)審(shen)核需(xu)提交(jiao)的(de)改(gai)進(jin)情況報(bao)(bao)告一并(bing)報(bao)(bao)備(bei)(bei)）。認(ren)證(zheng)(zheng)協(xie)會將組織抽查。
今后(hou)所(suo)有通過(guo)認證(zheng)的專(zhuan)業(ye)均(jun)需按照《指(zhi)南》要(yao)求，在有效(xiao)期(qi)內每年年底前報備年度改進情況(kuang)。
其他相關工作安(an)排詳見持(chi)續改進(jin)與中期審(shen)核工作時間節點(dian)（參(can)考）。
